Conforme nossa última aula, vocês devem postar nesse fórum exemplos de obstáculos a apendizagem presentes em livos didático e paradidáticos, artigos, notícias, categorizando-os de acordo com o texto distribuído em sala. Os critérios de avaliação da participação nesse fórum são:
Participante - Não oferece contribuição para a discussão; não há evidências de que apresenta conceitos ou opiniões. Apenas participou porque emitiu uma mensagem, expôs-se frente ao grupo, mas não traz contribuições significativas à temática, não informou nem sugeriu com links, ou outros textos de suporte;
Colaborador - Faz intervenções relacionais colabora com algumas reflexões e indicações referentes à temática em questão; explicita conceitos e expressa posturas, traz alguns elementos para a discussão, mas não vai além do texto, não aprofunda;
Interventor - Faz Intervenções interpretativas e críticas, além de possuir todas as características do sujeito colaborador, acrescenta novos elementos à discussão da temática; dá outro direcionamento à discussão, desdobrando-a; sistematiza, amplia o assunto abordado.
O prazo para postagem é até o dia 19/04/2004.
quarta-feira, 14 de abril de 2010
domingo, 4 de abril de 2010
Textos para referências
Estes são os textos que foram apresentados na última aula e que servem de referêcia para a regência:
LABURÚ. C. E. et al. Pluralismo Metodológico no Ensino de Ciências . Ciência & Educação, v. 9, n. 2, p. 247-260, 2003. disponíel em: http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v9n2/07.pdf
RICARDO, Elio, et al. A PERTURBAÇÃO DO CONTRATO DIDÁTICO E O GERENCIAMENTO DOS PARADOXOS.Investigações em Ensino de Ciências 8 2 2003 pp.153-163. Disponível em:
http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n2/v8_n2_a4.html
e mais a matéria da Revista Escola, disponível em: http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/172_mai04/html/contrato
Bom proveito!
LABURÚ. C. E. et al. Pluralismo Metodológico no Ensino de Ciências . Ciência & Educação, v. 9, n. 2, p. 247-260, 2003. disponíel em: http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v9n2/07.pdf
RICARDO, Elio, et al. A PERTURBAÇÃO DO CONTRATO DIDÁTICO E O GERENCIAMENTO DOS PARADOXOS.Investigações em Ensino de Ciências 8 2 2003 pp.153-163. Disponível em:
http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol8/n2/v8_n2_a4.html
e mais a matéria da Revista Escola, disponível em: http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/172_mai04/html/contrato
Bom proveito!
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